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艺术教育系 邀请深圳学前教育专家做奥尔夫课程培训

2020-01-11

为了进步学前教育专业教师的奥乐夫音乐教育法理论水平与实践才能,让学生提前学习奥乐夫乐器及把握奥尔夫教育法,发挥我院学前教育专业实训室的效果,12月17日,艺术教育系特邀深圳学前教育专家韩锐教师为系上100多名师生进行了为期2天的奥尔夫音乐教育法的训练,训练内容为奥尔夫音乐教育理论及实践,包含节奏、乐器、气势、律动及音乐游戏。

韩锐教师是中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员、国家早期教育指导师、奥尔夫二级教师、高档营养师、工作园长,〈童学〉课程创始人。训练中,韩教师介绍了音乐家奥尔夫及奥尔夫乐器的称号、分类、演奏办法及教育规划等,从韵律活动和音乐欣赏下手,经过演奏乐器、歌唱活动,使学生在轻松怜愉悦的气氛中很快学会了奥尔夫乐器的演奏办法和配器准则,一同凭借童谣、儿歌、气势、律动、游戏,与师生一同唱、奏、舞、听,模仿训练幼儿对音乐的反响才能、身体和谐能性、创造力、记忆力、交流才能,以及团体观念等。按部就班地引导师生进行“儿歌+拍手”、“儿歌+跺脚+拍手+乐器演奏”等方式进行分组创编,真实做到了在玩中学,在学中玩,以培育幼儿节奏感和创造性等潜质。

韩锐教师是中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员、国家早期教育指导师、奥尔夫二级教师、高档营养师、工作园长,〈童学〉课程创始人。训练中,韩教师介绍了音乐家奥尔夫及奥尔夫乐器的称号、分类、演奏办法及教育规划等,从韵律活动和音乐欣赏下手,经过演奏乐器、歌唱活动,使学生在轻松怜愉悦的气氛中很快学会了奥尔夫乐器的演奏办法和配器准则,一同凭借童谣、儿歌、气势、律动、游戏,与师生一同唱、奏、舞、听,模仿训练幼儿对音乐的反响才能、身体和谐能性、创造力、记忆力、交流才能,以及团体观念等。按部就班地引导师生进行“儿歌+拍手”、“儿歌+跺脚+拍手+乐器演奏”等方式进行分组创编,真实做到了在玩中学,在学中玩,以培育幼儿节奏感和创造性等潜质。

经过本次训练,促进艺术系的教师进一步进步了奥尔夫音乐教育法的教育才能,使学生了解了奥尔夫的相关理论知识和实践技术,为学生考取1+X证书奠定了杰出的根底。

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